Les étudiants étrangers notent leurs professeurs

Professeur de finance dans une université étrangère, je suis noté par mes étudiants.
Cela est normal et me permet de rectifier, le cas échéant mes méthodes d'enseignement.
Nos étudiants investissent leur temps et leur argent, ils sont nos clents. Ils ont le droit à un enseignement de qualité.

Le Guide Michelin note les restaurants. Les programmes de télévision notent les émissions et les films. ... .
Dans le secteur privé les entreprisent bien gérées procèdent à une évaluation individuelle annuelle de leur personnel.
Pourquoi nous les professeurs devons nous rester dans un système de protection archaique?

Bien entendu il faut que le système de notation soit structuré:
- Evaluation du cours.
- Evaluation des supports (livre, polycopiés, ...)
- Evaluation du professeur; par exemple: connaissances, communication, préparation, organisation, relation avec les étudiants.

Alors chers collègues, un peu de courrage.
L'absence de notation ne sert qu'aux mauvais professeurs qui pensent à eux avant de penser à la mission qu'ils ont vis à vis de leurs étudiants.

L'art du professeur est la répétition...

On n'est pas contre l'évaluation des professeurs par ses élèves et leur participation au débat éducatif.

On est contre l'utilisation de données personnelles non autorisées sur un site privé mercantile.

Si j'avais été toi, Tsu, j'aurais mis ça encore plus gros, moi
Mais ça résume parfaitement ma pensée aussi ^^

J'en ais marre de me répéter...

Je te comprends
J'en ai marre, moi aussi, de toute cette histoire à la con...

Tsunade a écrit:J'en ais marre de me répéter...

Répétition, pédagogie, toussa, soupirrrrrrr

Thank_you_satan a écrit:

Tsunade a écrit:J'en ais marre de me répéter...

Répétition, pédagogie, toussa, soupirrrrrrr

des étudiants d'une boite privée qui payent les profs : moi je dis aussi , pourquoi pas une notation ?

je ne vois pas ce qui l'autorise à extrapoler ce principe à toute l'éducation nationale

[quote="depassage"]

Thank_you_satan a écrit:

Tsunade a écrit:J'en ais marre de me répéter...

Répétition, pédagogie, toussa, soupirrrrrrr

des étudiants d'une boite privée qui payent les profs : moi je dis aussi , pourquoi pas une notation ?

je ne vois pas ce qui l'autorise à extrapoler ce principe à toute l'éducation nationale



si vous permettez je ne ressens aucune communauté d'intérêts entre vous et nous ; l'appelation de "Collègues"
ne me convient pas ! on n'a pas gardé les stock options ensemble !

hein ? oO
J'ai loupé un truc, là...

Historien a écrit:hein ? oO
J'ai loupé un truc, là...

oui , je disais que Platon , prof de finance , et nous éduc nat ; ça fait deux !

Platon a écrit:
Alors chers collègues, un peu de courrage.
L'absence de notation ne sert qu'aux mauvais professeurs qui pensent à eux avant de penser à la mission qu'ils ont vis à vis de leurs étudiants.

courage, mon petit

ta morale à dix balles m'émeut profondément

depassage a écrit:on n'a pas gardé les stock options ensemble !

je me dévoue pour lui rendre ce service
puis j'irai à maurice, sur un bateau battant pavillon panaméen, en faisant d'abord un détour au liechtenstein(pas en bateau, le détour, ho!)

Vous êtes un peu durs avec les nouveaux venus ces derniers temps, je rappelle que c'est un forum d'échange pas de lynchages gratuits, ce monsieur poste un message sympathique et même si vos arguments ne sont pas faux, il n'y a surement pas là matière à se défouler...

KaXz a écrit:Vous êtes un peu durs avec les nouveaux venus ces derniers temps, je rappelle que c'est un forum d'échange pas de lynchages gratuits, ce monsieur poste un message sympathique et même si vos arguments ne sont pas faux, il n'y a surement pas là matière à se défouler...

Mais point du tout ; au contraire , je confirme que les étudiants sont en droit de noter monsieur Platon puisqu'ils sont consommateurs -clients de sa culture financière .

je confirme en outre , que cette " science privée " n'a rien en commun avec l'éducation nationale .

Bien que frolant le foutage de gueule, c'est quand meme mieux et c'est plus crédible.

EDIT : nan parce que systématiquement descendre quelqu'un qui arrive avec des opinions divergentes, ca va bien 5 minutes mais après c'est lourd, ça donne pas une bonne image du forum...

KaXz a écrit:Vous êtes un peu durs avec les nouveaux venus ces derniers temps, je rappelle que c'est un forum d'échange pas de lynchages gratuits, ce monsieur poste un message sympathique et même si vos arguments ne sont pas faux, il n'y a surement pas là matière à se défouler...

pigé! c'est pour moi
ceci dit, plus que marre des morales gratuites dont le fond fleure bon l'humiliation:
penser qu'on est de mauvais profs parce qu'on demande la stricte observance de la loi, ça ne va pas

Pas forcément pour toi toute seule, pour depassage aussi, pour moi aussi parce que je me suis laché avec yasoft, et surement tout le monde est un peu concerné au moins une fois et qu'on est pas la pour ça.
Je sais que c'est chiant, mais Tsunade avait donné l'explication concise et directe. Après bien sur vos arguments sont vrais, depassage a raison quand il (elle ?) dit que les intérêts ne sont pas du tout les mêmes et que c'est même pas comparable, mais la descente en flammes n'est vraiment pas nécessaire.

Maintenant vous pouvez aussi prendre ça pour une morale à deux balles et ça en a tout l'air, je suis juste quelqu'un qui dit les choses comme il les pense.
Et la je pense que ca va trop loin c'est tout.

Je suis d'accord avec KaXz. Il faudrait qu'on soit plus sympa.

Même si moi aussi ça commence à m'énerver de répondre toujours aux mêmes arguments.

On ne pourra pas convaincre tout le monde de la mauvaise foi de Mr Cola et de illégalité son site.

Tout le monde ne comprendra pas qu'on soit pour le débats avec les élèves autrement que par le système de note.

Beaucoup penseront encore que les gens contre Note2Be sont tous de mauvais profs, ou futur mauvais profs, planqués, de gauche, et bouffeurs d'impôts.
Même si on s'échine à prouver le contraire ces stéréotypes sont tellement présents que ça prendra du temps de montrer que c'est faux. Surtout que la politique actuelle accrue ce sentiment.

Il y a un réel besoin d'information et d'éducation sur le métier de prof et la fonction publique en générale.

Faudrait afficher le pourquoi du comment en clair en fait. qu'il n'y ait plus de quiproquo. En gros mettre sur l'index ton post sur ce topic Tsunade :

Tsunade a écrit:L'art du professeur est la répétition...

On est pas contre l'évaluation des professeurs par ses élèves et leur participation au débat éducatif.

On est contre l'utilisation de données personnelles non autorisées sur un site privé mercantile.

Parce que sinon c'est sur que ca va continuer encore et encore...

KaXz a écrit:Faudrait afficher le pourquoi du comment en clair en fait. qu'il n'y ait plus de quiproquo. En gros mettre sur l'index ton post sur ce topic Tsunade :

Tsunade a écrit:L'art du professeur est la répétition...

On est pas contre l'évaluation des professeurs par ses élèves et leur participation au débat éducatif.

On est contre l'utilisation de données personnelles non autorisées sur un site privé mercantile.

Parce que sinon c'est sur que ca va continuer encore et encore...

En même temps ; dire que nous sommes pour une éva-élève sécurisée ; c'est parler pour d'autres profs qui ne sont pas forcémment de ce point de vue ; cela ne doit pas tomber dans les mains d'Attali !

On parle pour le forum, que pour nous.

Ce forum n'a pas la prétention de parler au nom de tous les profs. Nous ne sommes pas affiliés Education Nationale.

Après le sondage si le message ne représente pas l'avis de la majorité (démocratie quand tu nous tiens) alors on le supprimera.

Nésites pas à expliquer après le message de sondage, ce qui t'inquiète.

cripure,


tu m'enlèves les mots de la bouche
... ceux que je n'ai su trouver
merci pour tant de clarté

Cripure a écrit:
C'est d'ailleurs impressionnant, tous ces nouveaux venus qui disent tous les mêmes choses avec des exemples différents, tous dans le même hors-sujet, tous avec le même ton patelin, débonnaire et discrètement moralisateur, tous défenseurs d'un modèle économique qui n'a rien à voir avec les fondements de l'instruction publique.

Ah oui donc je vois ça excuse le ton méprisant en retour.
Mais pourquoi diable n'y avais je pas pensé ?
...